A 34. Bolyai Nyári Akadémia Római Katolikus Hitoktatók Szekciójának negyedik napján, 2026. július 16-án Böcskei László nagyváradi megyés püspök, a Romániai Püspöki Konferencia elnöke látogatást tett a Csíkszentdomokoson zajló képzésen. A délelőtti szakmai programot Nagy Enikő M. Kriszta mallersdorfi ferences nővér, Franz Kett-pedagógus vezette. Délután Holló László, a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológiai Karának egyetemi tanára és Bőjte Csongor, a Verbum Egyesület igazgatója, segédlelkész tartottak előadást.
A nap közös reggeli imával kezdődött az Árpád-házi Szent Margit Házban, a Segítő Nővérek kápolnájában. Az imádságot Nagy Enikő M. Kriszta mallersdorfi ferences nővér, Franz Kett-pedagógus vezette. A megszemlélés középpontjában egy fekete pont állt, amely az emberi élet nehézségeit, veszteségeit és azokat a helyzeteket jelképezte, amelyek sokszor teljes figyelmünket lekötik. A résztvevők arra kaptak meghívást, hogy felismerjék: miközben életünkben jelen vannak a próbatételek és a „fekete pontok”, Isten gondviselő szeretete, valamint a tőle kapott számtalan ajándék sokkal nagyobb valóságot alkot. A közös ima az elmúlt tanévért mondott hálaadással zárult, megerősítve a hitoktatókat abban, hogy szolgálatukat a hála és a bizalom lelkületével folytassák.
A délelőtti program kezdetén Böcskei László püspök örömét fejezte ki, hogy a Bolyai Nyári Akadémián ismét találkozhat a négy erdélyi egyházmegye hitoktatóival. A főpásztor Tiszteletreméltó Márton Áron szülőfalujába zarándokként érkezett, hogy együtt imádkozzon és találkozzon a gyulafehérvári, a nagyváradi, a szatmári és a temesvári egyházmegye hitoktatóival. Köszöntőjében hangsúlyozta, hogy a szinodalitás lelkületében fontos meghallgatni egymást, együtt gondolkodni és közösen keresni az evangélium hiteles, a mai ember számára is megszólító továbbadásának útjait. Arra biztatta a hitoktatókat, hogy egymást támogatva és megerősítve végezzék szolgálatukat az Egyház javára.
A főpásztor kiemelte a folyamatos szakmai és lelki képzés jelentőségét, amely nemcsak a hitoktatók felkészültségét mélyíti, hanem lehetőséget teremt a személyes találkozásra, a tapasztalatcserére és a közösség építésére is. Elismeréssel szólt a hitoktatók áldozatos szolgálatáról, és rámutatott, hogy a Romániai Püspöki Konferencia keretében működő szakmai csoportok közül a hitoktatás az egyik legaktívabb és legeredményesebben működő terület. Beszédének végén arra buzdította a jelenlévőket, hogy hivatásuk középpontjában mindig Jézus Krisztus álljon, hiszen a vele való személyes kapcsolatból meríthetnek erőt mindennapi küldetésükhöz. Példaképként állította eléjük Tiszteletreméltó Márton Áron püspök hűségét, kitartását és rendíthetetlen Krisztus-követését.
A köszöntőt követően a főpásztor is bekapcsolódott a délelőtti szakmai programba. Nagy Enikő M. Kriszta mallersdorfi ferences nővér, Franz Kett-pedagógus vezetésével a résztvevők „Aranyba írt IGEN – Életünk igenje Márton Áron püspök életének tükrében” című Franz Kett-pedagógiai megszemlélésen vettek részt. A kapcsolatpedagógiai szemléletre épülő foglalkozás középpontjában az állt, hogy Isten szerető igenje megelőzi és hordozza az ember válaszát. Márton Áron püspök életének sorsfordító döntésein keresztül a résztvevők újra felfedezhették, hogy a keresztény hivatás a mindennapokban kimondott hűséges igenekből épül fel. A megszemlélés a személyes tapasztalatra, a közösségi párbeszédre és a szimbólumok erejére építve mélyítette az Istennel, önmagunkkal és egymással való kapcsolatot, miközben fejlesztette a hitoktatói szolgálathoz nélkülözhetetlen spirituális, önismereti, reflektív és közösségi kompetenciákat.
A délelőtt második Franz Kett-pedagógiai megszemlélése „Márton Áron püspök, mint Krisztust hordozó cserépedény” címmel folytatódott. A foglalkozás a japán kintsugi művészetének szimbólumából kiindulva mutatta meg, hogy Isten kegyelme nem eltünteti életünk töréseit, hanem azokat a Krisztus erejét hordozó tanúságtétel forrásává alakítja. Márton Áron püspök életútja – a háború, a börtönévek, a házi őrizet és a betegség megpróbáltatásai közepette is – arról tanúskodott, hogy a megpróbáltatásokban megélt hűség az isteni kegyelem ragyogását tükrözi. A kapcsolatpedagógiai megközelítés a résztvevőket saját életük tapasztalatainak megosztására és elmélyítésére hívta, erősítve kapcsolatukat Istennel, önmagukkal és egymással. A megszemlélés különösen a lelki, önreflexiós, empatikus és közösségi kompetenciák fejlődését segítette, rámutatva arra, hogy a hiteles hitoktatói szolgálat sokszor éppen a megélt emberi törékenységből merít erőt.
A délutáni programban Holló László, a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológiai Karának egyetemi tanára tartott előadást „Mindnyájan tanítványok, mindnyájan tanítók – A keresztségi méltóság pedagógiája a szinodális egyház hitoktatásában Márton Áron püspök szellemiségében” címmel.
Előadásában rámutatott, hogy a hitoktatás kiindulópontja a keresztségből fakadó közös méltóság és küldetés. A szinodális Egyházban minden megkeresztelt egyszerre tanítvány és tanító: Krisztus követőjeként folyamatosan tanul, ugyanakkor életével és tanúságtételével maga is továbbadja az evangéliumot. Márton Áron püspök lelkipásztori és pedagógiai örökségére támaszkodva hangsúlyozta, hogy a hitoktatás elsődleges feladata nem pusztán ismeretek közvetítése, hanem olyan közösségek építése, amelyekben a meghallgatás, a párbeszéd, a kölcsönös felelősségvállalás és a közös tanítványság valósul meg. Kiemelte Márton Áron „kiszélesített iskola” gondolatát is, amely szerint a hitre nevelés nem szorítkozhat az iskola vagy a templom falai közé, hanem a családot, a plébániai közösséget és az egész Egyházat is magában foglalja.
Az előadó hangsúlyozta, hogy a hitoktató a szinodális egyházban nem csupán ismeretközlő tanár, hanem tanú, moderátor és közösségépítő, aki segíti a rábízottakat a hit közös felfedezésében és megélésében. Ennek megfelelően a hitoktató nem a tudás egyedüli birtokosa, hanem a közös keresés kísérője, aki teret ad a kérdéseknek, a meghallgatásnak és a Szentlélek vezetésének.
Az előadást csoportmunka gazdagította, amelynek során a hitoktatók Márton Áron püspök népnevelésről szóló írásainak egy-egy részletét dolgozták fel. A közös elemzés során megfogalmazták, miként válhatnak ezek a közel száz évvel ezelőtt írt gondolatok ma is a hitoktatói szolgálat iránytűivé, és hogyan segíthetik a keresztény közösségek építését a szinodalitás lelkületében.
A délután második előadását Bőjte Csongor, a Verbum Egyesület igazgatója, segédlelkész tartotta „Kincseiből régit és újat – Márton Áron püspök kolozsvári évei” címmel. Előadásában közelebb hozta a hitoktatókhoz Márton Áron személyiségét mint elkötelezett ifjúságnevelőt és pedagógust. Bemutatta, hogy kolozsvári szolgálatának évei meghatározó szerepet játszottak nevelői küldetésének kibontakozásában, amikor a fiatalok hitbeli, szellemi és kulturális nevelését egyaránt szívügyének tekintette. Ebben az időszakban György Lajossal közösen alapította meg az Erdélyi Iskola című pedagógiai és népművelő folyóiratot, amely az erdélyi katolikus pedagógiai gondolkodás meghatározó műhelyévé vált. Az előadás rámutatott arra, hogy Márton Áron nevelői öröksége ma is időszerű: a hitoktatás nem csupán ismeretek átadását jelenti, hanem személyiségformálást, közösségépítést és felelős keresztény értelmiség nevelését.
A negyedik nap közös kiértékeléssel zárult. A résztvevők megosztották egymással a nap során szerzett lelki és szakmai tapasztalataikat, valamint megfogalmazták azokat a felismeréseket, amelyeket hitoktatói szolgálatukban is kamatoztatni kívánnak. A visszajelzések megerősítették, hogy a közös imádság, Böcskei László püspök bátorító jelenléte, a Franz Kett-pedagógia kapcsolatközpontú megszemlélései, valamint a délutáni előadások egységes üzenetet közvetítettek: a hiteles hitoktatás forrása a Krisztussal való személyes kapcsolat, a keresztségből fakadó közös küldetés és a közösségben megélt tanítványság. A résztvevők lelki megerősödéssel, új szakmai felismerésekkel és megújult küldetéstudattal zárták a képzés negyedik napját, megerősödve abban a hivatásukban, hogy Krisztus örömhírét hitelesen, szeretettel és reményt ébresztő módon adják tovább a rájuk bízott gyermekeknek és fiataloknak.
Benedek Ramóna, Biró Mária-Melinda, Kalamár Mária
Fotók: Dobos Henrietta
