Ünnepélyes püspöki szentmisével zárták a 33. Bolyai Nyári Akadémia római katolikus vallástanári szekciójának képzését július 11-én Nagyváradon.
A szentmisét Böcskei László nagyváradi megyés püspök celebrálta. A 2025. július 7–11. között zajlott képzéssorozat színes, tartalmas programoknak adott helyet és a résztvevők visszajelzései értelmében sikeresen egyensúlyozott az akadémiai-kognitív és praktikus-módszertani síkok között.
A képzéssorozat programja igen gazdag és szerteágazó volt és rangos előadókat vonultatott fel hazai és magyarországi felső- és középfokú oktatási intézményekből, továbbképző központokból, alternatív pedagógiákat képviselő intézetek részéről. A rendezvény fő szervezője a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége volt, az egyház részéről partnerként a Nagyváradi Római Katolikus Püspökség vállalta a házigazdai szerepet, és anyagilag is támogatta a rendezvényt. Az alábbiakban a rendezvény rövid krónikáját szeretnénk kínálni azok számára, akiknek nem nyílt lehetőségük napról-napra követni a varad.org honlap közleményeit vagy a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének közleményeit.
1. nap: Az iskola mint a jóllét kerete
A nyitóeseményről és az első napról ITT adtunk hírt.
2. nap: A jóllét spirituális dimenziója – az értelmes és örömteli élet, hivatás és flow-élmény
A délelőtt témaadó előadását Zamfir Korinna, a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológia Karának professzora tartotta Értelemkeresés és öröm biblikus kontextusban: a Prédikátor könyve címmel. Előadásának végső következtetése az volt, hogy noha önerőből nem vagyunk képesek elérni a tartós boldogságot, mert az veszélyeztetett, mégis tudunk örömet találni az életben. Az egyszerű örömök, az értelmes munka és a szeretetkapcsolatok azok a tényezők, amelyek a mulandóság és meghiúsulás veszélyének kitett emberi boldogságra törekvésnek mégis értéket kölcsönöznek.
Simon Gabriella, a budapesti Károli Gáspár Református Egyetem docense által vezetett műhelymunkával folytatódott a nap. A műhelymunka a hivatás-küldetés és flow-élmény hármasát állította összefüggésbe. A résztvevők különböző szimbolikus értelmet hordozó tárgyak segítségével járhattak utána saját hivatásuk életünk minősége közötti kapcsolatnak.
A délelőtt meglepetése Kovács Gergely gyulafehérvári érsek jelenléte volt, aki Böcskei László nagyváradi püspökkel együtt meglátogatta a rendezvényt.
A délután folyamán Bordás Andrea, a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem neveléstudományokat oktató adjunktusa tartott drámapedagógiai és művészetpedagógiai foglalkozásokat a résztvevőknek. A drámapedagógia technikái, mint amilyen pl. egy történet életre keltése bibliai témákat ábrázoló képzőművészeti alkotások értelmezésével és szoborcsoportokban való megmintázása majd az előzmények, illetve következmények megformálása ugyanezzel a módszerrel, segíthetnek a pozitív órai légkör és a bibliai tartalmak életszerű és érdekes megközelítésében. Ugyanilyen pozitív atmoszférát teremthet a művészetterápia is, amelyből szintén ízelítőt kaptak a résztvevők.
A napot táncest zárta, amely ugyan a 33. BNYA vonatkozó programjához nem tartozott hozzá, de a résztvevők jóllétéhez mindenképpen hozzájárult, így hát az azt szervezők meghívták a jelenlevő hitoktatókat egy kis zenés-táncos kikapcsolódásra.
3. nap: Szépség, szentség és jóllét
A képzéssorozat harmadik napja az emberi jóllét egyik legfontosabb tényezőjét tematizálta: az esztétikumot, a szépséget és annak szemlélését és élvezetét. Diósi Dávid a kolozsvári Babeș-Bolyai Tudományegyetem Római Katolikus Teológiai Karának professzora tartott előadást a liturgiában megmutatkozó transzcendens szépségről. Vallási megközelítésben a szép a Léttel, Istennel egyenértékű kategória és mint ilyen az isteni dicsőség megnyilvánulása. A rítusok nem tesznek egyebet, mint a rituális cselekvés, kellékek, kegytárgyak, ruhák, forgatókönyvek révén jelenvalóvá teszik ezt a szépséget. Lehetővé teszik a vele való személyes találkozást, és a szentben, a szépség végső hordozójában való részesedést.
A délelőtt második felében Lakatos Attila történész, régész, a Nagyváradi Római katolikus Püspökség munkatársa tartott múzeumpedagógiai foglalkozást a püspöki palota liturgikus gyűjteményének titkaiba vezetve be a jelenlevőket, de megismerhették a szentmisében használatos tárgyak történeti fejlődését, alaktanát és mindennek biblikus hátterét is.
A délutáni program során Kormányos László történész, a Nagyvárad krónikája című helytörténeti klasszikus szerzője, a Szent László Római Katolikus Teológiai Líceum történelem- és vallásturisztika tanárának vezetésével a város épített örökségének kiemelkedő pontjait látogatták meg a képzés résztvevői a nap második felében.
l
4. nap: Játék és jóllét
Az utolsó képzési délelőttön a középpontban azok az osztályszinten is játszható, oktatásba beépíthető, saját tervezésű társasjátékok álltak, amelyet a délelőtt előadója, Helstáb Ákos, a pécsi Szent Margit Ciszterci Iskolaközpont főigazgatója, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola óraadó tanára hozott magával a résztvevők számára. Helstáb Ákos előadást tartotta a gyerekek digitális jóllétéről és a digitális világ előnyeiről és veszélyeiről is. Ám alighanem az ugyancsak általa tartott második, műhelymunakszerű foglalkozás volt az, amiben a résztvevők nagyobb élvezettel vettek részt. Helstáb Ákos ugyanis társasjátékokat hozott magával, amelyet egész osztályokkal lehet játszani és amelyek során a diákok a tananyaghoz kapcsolódó tudnivalókat sajátíthatnak el a lehető legizgalmasabb módon. A résztvevők nagy erőbedobással játszották végig a Mentsük meg a Földet nevű társasjátékot, amelynek során teremtésvédelmi ismereteket sajátíthattak el.
Helstáb Ákos hét nagytársasjátékot és tíz kártyajátékot tervezett, mindet oktatási célokkal. Van közöttük hittanórára tervezett társasjáték is.
Délután folyamán a kapcsolatképesség erősítése került előtérbe a Franz Kett pedagógia segítségével. Nagy Enikő M. Kriszta nővér és Nemes István Franz Kett pedagógusok két tanórai egységet mutattak be, amelyek a kapcsolatokról szóltak. A Franz Kett pedagógia egyébként a rendezvény minden napján jelen volt: Nagy Enikő M. Kriszta, Nemes István és Benedek Ramóna Franz Kett pedagógusok vezetésével minden reggel ezzel a pedagógiával indult.
A rendezvény értékelése: visszajelzések
Az utolsó napot a képzéssorozat kiértékelésével zárták a szervezők. A klasszikus, kérdőíves kiértékelés és az egymondatos post-it üzenetek mellett a résztvevőknek volt lehetőségük arra is, hogy szóban is elmondják, hogyan élték meg a Nagyváradon töltött napokat, mit visznek magukkal és mit javasolnak a szervezőknek. A résztvevők közül sokan kiemelték a programok színességét, gyakorlati jellegét, az egyensúlyt az akadémiai és a pedagógiai praxisra irányuló tartalmak között, az ellátás és a szervezés és a résztvevőkre való odafigyelés kiváló minőségét. Az általános benyomás a mozgalmas, színes, megunhatatlan szavakkal írható le.
Hadd álljon itt néhány mondat, amit a résztvevők fogalmaztak meg a reflexiós kör során: „Színes, tarka, aktív képzés volt. Megmozgatott, én is részese lehettem, nem csak hallgatója. Ma már így kell.” ,,A szervezés nagyszerű volt. Mindenre odafigyelhetnek. Következő alkalommal talán egy kis krumplit is kérnék ebédre.” „Jó lenne beépíteni egy kerekasztal-beszélgetést, ahol a hitoktatók beszélhetnének a hitoktatás erősségeiről, elakadásairól, kiégést okozó pontjairól.” „Az értelem kapott. A szív is kapott. Jó lenne erre a továbbiakban is odafigyelni.” „Az előadókon az látszott, hogy mindenki külön készült erre az alkalomra, nem csak eljöttek és elmondták azt, amit úgyis tudnak.” „Sehol nem éreztem ennyire embernek magam. Nem voltam olyan BNYÁ-n, ami ilyen színvonalú lett volna” – mondta egy nem hittanári területen dolgozó, résztvevő kolléga.
Egy szórványból érkezett hitoktató elmondta, hogy neki ez az egyetlen alkalom arra, hogy találkozzék kollégákkal, szakmailag és emberileg töltődjék.
Záróakkord
A 33. BNYA záróakkordjaként celebrált ünnepélyes misén a főcelebráns Böcskei László nagyváradi püspök az ünnepelt Szent Benedek alakjához kapcsolta hitoktatók számára megfogalmazott üzenetét. A bencések jelmondata – Imádkozzál és dolgozzál! – a hitoktatói élet alapmintája is. Anélkül, hogy szerzetessé válna, a hitoktatónak is az imádság és a szolgálat emberének kellene lennie. „Legyünk fény!” – üzente a főpásztor a jelenlevőknek és minden hitoktatónak.
A rendezvényen a hagyománynakl megfelelően Benedek Ramóna szekciófelelős átadta a stafétát Gál László főtanfelügyelőnek, aki a jövő évi házigazda gyulafehérvári főegyházmegye nevében vette át azt. A 2026. évi BNYA helyszíne Csíkszentdomokos lesz.
A zárómomentumon részt vett Kéry Hajnal Bihar megyei főtanfelügyelő-helyettes, aki arra kérte a jelenlevő hitoktatókat, hogy minden nehézség ellenére úgy menjenek vissza az iskolába, hogy a gyerekek szolgálatát tartsák a legfontosabbnak. Florin Negruțiu Bihar megyei vallás szakos tanfelügyelő rámutatott a szoros és jó együttműködésre a Nagyváradi Római Katolikus Püspökség és a tanfelügyelőség között és megköszönte azt. A szervezők és résztvevők köszönetet mondtak a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének, Burus Siklódi Botond elnöknek, Ferencz Salamon Alpár alelnöknek, Péter Boglárka programfelelősnek, Demeter Emőke nagyváradi RMPSZ szekciófelelősnek és az egész programszervező-előkészítő csapatnak. Köszönet az Hargita Megyei Apáczai Csere János Pedagógusok Házának, Benedek Ramóna szekciófelelősnek, a nagyváradi Szent László Római Katolikus Teológiai Líceum tanárának. Végül, de nem utolsó sorban köszönet a Nagyváradi Római Katolikus Püspökségnek és Böcskei László nagyváradi megyés püspöknek a rendezvény nagylelkű anyagi támogatásáért és a kiváló ellátásért és gondoskodásért. Deo gratias!
Nemes István
