A 33. Bolyai Nyári Akadémia római katolikus vallástanári szekciója 2025. július 7-én, hétfőn indult az RMPSZ szervezésében. A rendezvénynek az utóbbi nyolc évben immár másodszor partnere és házigazdája a Nagyváradi Római Katolikus Püspökség. Az esemény fő helyszíne a nagyváradi római katolikus püspöki palota, azonban a programok jellegének megfelelően egyéb püspökségi és városi helyszíneken is fognak tevékenységek zajlani a képzési hét folyamán.
A rendezvényt Demeter Emőke, az RMPSZ Partiumi Oktatási Központjának vezetője és Böcskei László megyés püspök nyitották meg, miután Benedek Ramóna szekcióvezető köszöntötte a jelenlevőket. Demeter Emőke kiemelte köszöntőjében, hogy a hittan az iskolai közegben nem pusztán tantárgyként, hanem a lelki fejlődés, töltekezés és növekedés forrásaként jelenik meg. Hangsúlyozta továbbá a nagyváradi egyházmegye és az RMPSZ partiumi részlege közötti hosszú és jó együttműködést, amely számos minőségi továbbképzési program születéséhez vezetett. Böcskei László püspök a továbbképzés, találkozás és a hivatásra Isten tükrében való rátekintés hármasságát nevezte meg a találkozó céljaként. A megyés püspök a nap folyamán is figyelemmel kísérte a programokat, és olykor be is kapcsolódott azokba.
A képzéssorozat alaphangját dr. Simon Gabriella docens, a budapesti Károli Gáspár Református Egyetem oktatója adta meg, aki előadásában az iskolát mint közösségi támogató rendszert és humán szolgáltatót írta le, amelynek egyik feladata az, hogy az iskola és más rendszerek között élő gyermek sorsát és mindennapjait jobbá tegye azok inkongruenciáinak kiegyensúlyozásával. A Carl Rogers szemléletét képviselő előadó felhívta a figyelmet a kommunikáció, empátia, tanári énkép és diákról alkotott látens képek, illetve az iskolai életre hatással levő egyéb rejtett értékopciók tudatosítása, a párbeszéd és az asszertív kommunikáció fontosságára az iskolai jóllétérzés megteremtésében.
A délelőtt Makai-Dimény Judit pszichoterapeuta jégtörő, ismerkedő játékaival folyt. Ezek a játékok azonban tovább vezettek a resztoratív szemlélet világába: a jelenlevők ilyen technikával megfogalmazott kérdések segítségével reflektáltak saját jóllétükre az iskolában, vizsgálták meg saját magatartásukat a gyerekek jólétérzésének szempontjából, de a kollégák szemszöge sem hiányzott a csoportmunkából, amelynek végterméke egy-egy közösen megfogalmazott csoportjelmondat volt.
A délutáni program a bibliai értelemben vett jóllét felé kanyarodott. A résztvevők Fráter Erzsébet botanikus, a vácrátóti Nemzeti Botanikus Kert kertvezetője, gyűjteményi kurátor segítségével ismerkedtek a Biblia növényvilágával. A napot Sipos Edit pécsi vallástanár, képző, a pécsi egyházmegye munkatársa zárta bibliai kóstolóval, ahol a bibliai jóllét másik aspektusával, az asztallal, étkezéssel, konyhakultúrával illetőleg az asztal körül összegyűlő közösség tapasztalatával ismerkedtek a jelenlevők. Ez részben átvezetés is a következő nap irányába, amely a Biblia és a liturgikus cselekmények jóllétet és örömöt támogató gondolataival és gyakorlataival ismerkedhet majd a résztvevő.
Nemes István
[…] nyitóeseményről és az első napról ITT adtunk […]